Patricia Moreno Martín
Cristina Hortolano Muñoz
Mónica Bartolomé Barco

lunes, 8 de noviembre de 2010

RECURSOS

Es muy importante introducir recursos tecnológicos durante al educación infantil, para que desde pequeños aprendan la importancia de las tecnologías en el mundo actual.
Debemos enseñarles las aplicaciones didácticas, y el uso del ordenador como otra forma de aprender más divertida e interactiva.

El uso del ordenador e Internet no solo es para los mas pequeños, podemos encontrar numerosas páginas Web que contienen mucho material educativa e ideas que pueden servirnos.
A continuación les dejamos unas páginas que pueden utilizar para recoger ideas y para poder utilizarlo en el aula con los alumnos.
En ellas hay información para los profesores y juegos que ayudan en el aprendizaje del abecedario.


-> http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/
-> http://www.literacycenter.net/lessonview_es.php
->http://www.caricature.es/recursos-educativos/aprender-las-vocales.html


También podemos usar el ordenador para mostrar videos educativos como: Canciones, cortos, películas etc.













sábado, 6 de noviembre de 2010

EVALUACIÓN EDUCATIVA

INDICADORES A OBSERVAR
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
ALGUNAS VECES
NUNCA
El alumno participa activamente en las actividades que se realizan




Colabora en el aprendizaje de las letras




Comprende las lecturas que realiza




Interpreta las poesías propuestas, así, como otras canciones.




Conoce el alfabeto




Interpreta textos escritos de corta extensión (frases).





Produce textos sencillos,
respetando la ortografía natural.




Realiza los escritos con claridad y de modo legible.




Tiene conocimiento de que nuestra lengua tiene unas normas que hay que
respetar si queremos conseguir mejores producciones tanto orales como
escritas.




Expresa y comunica experiencias e ideas de forma oral adecuada a su
edad.




Lee y comprende textos sencillos.




Utiliza el diccionario, como elemento complementario para el
enriquecimiento del lenguaje oral y escrito.




Tiene un vocabulario básico y variado, utilizándolo correctamente.




Realizar los escritos con letra legible , limpios y bien presentados




Captar el sentido global de un texto oral de corta extensión.